教授风采
一、基本情况
姓名
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张宏伟
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出生年月
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1966.12
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性别
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男
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政治面貌
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中共党员
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民 族
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汉
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最终学历(学位)
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博士
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授予单位
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中南大学
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授予时间
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2007.10
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参加工作时间
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1987.7
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高校教龄
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29年
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专业技术职务
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教授
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行政职务
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书 记
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联系地址
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数学与统计学院
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电子信箱
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hongweizhang_math@126.com
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何时何地
受何奖励
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2007.7，在太阳成集团tyc122cc入口被授予“校十佳师德”标兵称号
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主要学习、工作简历
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起止时间
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学习/工作单位
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所学专业/所从事学科领域
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1983.9-1987.7
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国防科学与技术大学，学习
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应用数学专业
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1987.7-2003.7
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长沙交通学院（原），工作
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数学教育教学、科研、管理
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2003.7-今
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太阳成集团tyc122cc入口，工作
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数学教育教学、科研、管理
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1995.9-1998.7
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中南工业大学，学习
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应用数学专业（硕士）
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2000.9-2007.7
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中南大学，学习
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概率论与数理统计专业（博士）
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二、教学工作情况
1.主讲课程情况
课题名称
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高等数学
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起止时间
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本人讲授学时
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授课班级名称
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总人数
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2004．3-2004．7
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120
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土木
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125
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2004．8-2005．1
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90
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桥土1-2
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68
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2005．3-2005．7
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80
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桥土3-5
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104
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2005．8-2006．1
|
92
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岩土1-2
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68
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2006．3-2006．7
|
80
|
岩土1-2
|
68
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2008．3-2008．7
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102
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物流1-2
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63
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选用教材或主要参考书情况
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名称
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作者
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出版社
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出版年
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高等数学（第六版）
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同济大学应用数学系
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高等教育出版社
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2007
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高等数学
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高纯一等
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复旦大学出版社
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2006
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高等数学
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吴赣昌等
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海南出版社
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2006
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教学内容更新或教学方法改革情况
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1. 教学内容能结合现代数学的窗口的基础内容进行；能结合现代工程背景进行；能结合考研的相关知识进行。
2. 教学方法做到因材施教，精讲多练等。
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教学手段研制开发情况、应用情况
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有时应用多媒体教学手段；熟练。课程组建立了高等数学试卷库，保持更新。
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2.承担的其他课程情况
课程名称
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起止时间
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学时
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授课班级名称
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概率论与数理统计B
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2006．8-2007．1
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48
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汽车服务1-4
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线性代数
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2007．3-2007．7
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34
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金融1-2
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泛函分析
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2000.9迄今
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54∕届
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数学专业研究生
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Sobolev空间
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2005.9迄今
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54∕届
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数学专业研究生
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3.其他教学环节
（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）
1、2005年指导信计专业本科毕业生毕业论文7人，顺利通过论文答辩。
2、2006年指导数学类本科毕业生毕业论文4人，顺利通过论文答辩。
3、2007年指导数学类本科毕业生毕业论文5人，顺利通过论文答辩。
4、2008年指导数学类本科毕业生毕业论文4人，（正准备论文答辩）。
5、自2004年以来带硕士研究生8人，其中第一届毕业生一人顺利通过论文答辩，获得硕士学位，毕业论文获评审专家的一致好评，并在国外刊物发表论文多篇且以优异的成绩考上博士生。
6、2006/2007学年第二学期 “数学模型课程设计”（信计、数学），10人；
2007/2008学年第一学期 “面向对象技术课程设计”（信计），8人；
2007/2008学年第二学期 “数据结构课程设计”(数学)，8人。
7、主持校“高等数学”精品课程建设。
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4.承担教学改革项目情况
项目名称
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项目来源
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经费（万元）
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主持或参加
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起止日期
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信息与计算科学专业培养模式与课程体系的研究与实践
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学校重点
教改项目
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0.6
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参加
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2001-2003
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信息与计算科学专业人才培养的研究
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省级教育规划课题
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1.0
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参加
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2001.10-
2004.10
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普通高校大学生数学学习指导改革与实践
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学校教改课题
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0.5
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参加
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2004.5-2007.5
|
以学生为中心的线性代数教学改革与实践
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学校教改课题
|
0.5
|
参加
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2005.5-2008.5
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5.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
论文（著）题目/教材名称
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期刊名称、卷次/出版社
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时间
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概率论与数理统计
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国防科技大学出版社
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2006.3
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《高等数学》课程改革与计算机辅助教学（省九届高数教学优秀论文奖）
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数学理论与应用，Vol.20.No.4
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2000.9
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普通高校工科数学教学改革中的能力培养
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中国教学与管理，第12期
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2006
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6.教学获奖及成果推广应用情况
（限填校级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围）
1. 信息与计算科学专业人才培养模式的改革与研究，校教学成果二等奖，排名第三，2006年。
2. 数学系列课程改革探索，校教学成果三等奖，排名第二，1999年。
3.《高等数学》课程改革与计算机辅助教学，省第九届高等数学教学优秀论文奖，排名第一，2000年，吉首大学等省属高校来我校调研和学习。
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7.近期教学改革设想
1.正在主编结合工程实际应用和我校专业特色“高等数学”教材，将由湖南高教出版社出版；
2.结合校“高等数学”精品课程建设，准备制作高等数学教学的电子教案和教学录像带，以加大信息量，并便于学生自学；
3.编写“高等数学”习题集和练习册，加强学生课外学习，尤其是考研的指导；
4.适当增加一些数学建模的知识，增加数学史和现代数学研究前沿情况的介绍，以提高学生学习的兴趣。
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8.对青年教师的培养情况
本人历来重视对青年教师的培养，长期组织青年教师参加科研讨论班，本学期开设“刚性微分方程与数值解” 讨论班。
平时比较从政治上，思想上，工作上，生活上关心青年教师，关心他们的成长。
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